【幼児×習い事×柔道】稽古風景〜小学生は立派なミニ先生！その背中を追いかけて成長する幼児たち〜

幼児・小学生クラス＜稽古風景＞ 2023年5月31日

志道館の特徴は【縦割りクラス】。

《幼児》と《小学生》の稽古時間を分けず、
あえて、3歳になったばかりの子から小学校6年生まで同じクラスで学びます。

安全面を考慮し、稽古内容によって、小学生の子供たちと幼児クラスの子供たちを別のグループにして稽古することもありますが、それ以外はあえて幼児と小学生を同じグループにしています。

3歳〜年長さんまでの子供たちにとって、歳の離れたお兄ちゃんお姉ちゃんとの触れ合いは、大人から学ぶのとはひと味違った感情を持つと思います。

必死に頑張る小学生の背中を、じっと見ている幼児たちも多いです。

全力で走る小学生。
がむしゃらに先生に技をかける小学生。
時には先生に叱られ涙しつつも、気持ちを切り替えてまた立ち上がる小学生。

そんな先輩たちの姿は、きっと刺激になっているはずです。

時々、親御様からこんな話をいただきます。

「お兄ちゃんたちみたいにできるようになりたい、って家で話してます」
「〇〇君は優しく教えてくれるから会えるのが楽しみなようです」
「小学生がすごかった、上手だったって、楽しそうに話してくれます」
などなど。

この日は、幼児同士が組み合うところに小学生がミニ先生に！

柔道衣のどこを持って組み合うか、伝えようとしますが、3歳にとって「柔道衣を持つ」という行為そのものが難易度が高い。

「えっとね、ここのところをね、こうやって」と身振り手振りで伝えようとしますが、なかなかうまくいきません。

どうにかしてわかってもらいたい！その一身からでしょうか？
身を屈めて目線を合わせ、優しい口調でゆっくりと教えます。

「足はここに置くんだよ」「次の足はこっちだよ」と、足を軽く支えながら教えるミニ先生。

大人の指導者が伝える言葉より、小学生がミニ先生になって教える方が、幼児の耳には入りやすいのかもしれませんね。
この後、嬉しそうにミニ先生に寄りかかっていたのは、微笑ましい光景でした。

幼児を相手に技を教えるのは小学生にとってハードルが高いようで、首を捻ったり「そうじゃないんだよなぁ」と小さな声で漏らしているのを耳にします。
言葉で理解することが難しい、やって見せてもすぐ真似することができない、そんなちびっこ達にどう技を伝えるかを必死に考えています。

・この技ってどうやってかけるんだっけ？
・どういう順番で足や手を動かすだったかな？
・重心の移動は？
・目線はどこを見る？
など
伝えるべきポイントがたくさん見つかって、汗汗。

先生の説明を聞いている時はわかった！と思っていたことも
教える立場になるとはじめて「自分はできるけど、伝えられない！」と気づくのです。

幼児は小学生の姿を見て憧れたり、お手本にしながら頑張る。
小学生は【ミニ先生なんだ】というプライドを持って、懸命に努力する。

こうして子供たちが一緒に成長していくのを、これからも長い目でじっくり見守っていきたいと思います。

館長補佐　近藤智子